伊通召开2022-2023学年度全县教学工作总结暨基础教育课程教学改革深化行动部署会
七星大地天高云淡，伊通河畔流光溢彩。
会议主要总结2022—2023学年度教学工作，对教育教学先进单位和个人予以表扬，全面落实教育部、省教育厅、市教育局对基础教育课程教学改革深化行动的相关要求，安排和部署2023—2024学年度的教学工作，努力实现新一年的教育教学质量新突破。
教育局副局长李富军主持会议，全县中小学校书记、校长、幼儿园园长，分管教学、德育、体卫艺工作的副校长、副园长，教导主任、副主任，部分村小校长，中心幼儿园园长，进修学校全体教研员，局机关各科室及直属事业单位负责人，受表扬的教师代表和全县初中10名“希望之星”，约350人参加了会议。
会上，教育局基础教育科、教师进修学校、第三中学校、满族中心小学、满族幼儿园等对基础教育课程教学改革深化行动方案进行分层解读。
会上，教育局副局长房丽华同志代表局党组做了题为《守正创新聚力教学 务实笃行提升质量》的教学工作报告。报告指出，一年来全县教育系统广大干部教师紧紧围绕提高教学质量这一中心任务，攻坚克难、开拓创新，埋头苦干、扎实工作，教育改革稳步推进，教学质量全面提升，教育事业持续健康发展。报告回顾了上一个学年度在教学管理、教学改革、教师研培等方面取得的优异成绩，客观分析了目前教育教学存在的不足，并围绕优化育人格局、推动课程改革和促进教师专业发展等方面做了详细的工作安排。
报告明确，新学年要牢固树立提升教学质量核心意识，坚定目标任务，强化措施保障，实施“12345”战略，即坚持“一个中心”、抓牢“两大改革”、夯实“三项工程”、提升“四种水平”、发展“五大教育”，全力推动教育教学质量再上新台阶。
报告要求，广大干部、教师要知责于心、担责于身、履责于行，脚踏实地深入推进教学改革，全力以赴抓好抓实教学工作，逐光而行、勤耕不辍，促进全县教育教学工作高质量发展，向全县人民交出更满意的答卷！
会上，教育局副局长王海东同志宣读《关于表扬2022—2023学年度教育教学工作目标管理先进单位和个人的决定》和《关于表扬第十八届全县初中生“希望之星”的决定》，并对获得教学、教研、控辍、推进职教招生等工作的先进单位、个人和荣获全县初中“希望之星”称号的同学进行了表扬、奖励。
会上，裴乐局长就进一步做好全县教育教学工作和推进基础教育课程教学改革深化行动，讲了三点意见。意见从党建引领全面加强、资源配置更加优化、教育改革稳步推进、教育治理持续加强、教育政策高效落实、教育质量持续提升等六个方面对过去一学年的工作进行了全面总结。
面对新征程，裴乐局长围绕优化伊通教育生态、推进改革创新等方面对新一学年的教育教学进行了全面部署，并提出具体要求。部署指出，要提高立德树人水平，培养担当民族复兴大任的时代新人。要提高育人质量，造就拔尖创新人才，要优化学校内部治理，激发办学活力。要弥补育人短板，探索育人方式改革，让跨学科学习、实践育人、教育数字化等新方式释放更多的育人新动能，成为我县基础教育改革发展的主攻方向和重点任务。
部署强调，全县教育系统要深刻认识和理解推动基础教育改革的必要性和重要性，找准改革方向，确立改革目标，真正把党和国家的“育人蓝图”转化成我们改革行动的“路线图”和“施工图”。
部署要求，全县干部、教师要阔步新行程，始终牢记为党育人，为国育才的初心和使命，坚守“躬耕教坛，强国有我”的志向与担当，守正创新、开拓进取、踏实笃行、甘于奉献，促进全县教育事业再上新台阶，再创新佳绩!为伊通经济社会全面振兴作出更大的贡献！
会议强调，要深入学习裴局长讲话，通过召开领导班子会、教职工大会等形式，及时将会议精神传达给每位干部、教师，统一思想，凝聚共识，形成事业发展合力。要细致学习研究教学工作报告和教学材料汇编内容，明晰新学期的目标任务，做好符合校情的谋划，稳步扎实推进各项工作发展。要提高站位，转变观念，扎实推进基础教育课程教学改革，切实转变学校的育人方式，促进学生德智体美劳全面发展。
大道至简，实干为要。新的学年，全县广大教育干部、教师将以更加坚定的信念，更加求实的作风，踔厉奋发、锐意进取、笃行逐梦，在改革创新中书写伊通教育立德树人的崭新篇章。(刘志林)
